Une évaluation des besoins éducatifs des enfants travailleurs, y compris les enfants vivant dans la rue et les autres enfants non scolarisés

Sommaire

L'étude devait enquêter et faire des recommandations concernant l'éducation des enfants d'âge scolaire qui ne sont pas scolarisés. La question des enfants des rues et des enfants impliqués dans le travail des enfants était préoccupante. L'étude était également consciente que la fin de l'enseignement primaire gratuit et le climat économique difficile ont entraîné une augmentation du taux d'abandon scolaire et un taux de transition plus faible du niveau primaire au niveau secondaire. L'étude a été menée pour (i) Déterminer la taille, l'étendue et la nature des enfants qui travaillent au Zimbabwe, y compris les enfants des rues et autres enfants non scolarisés (ii) Examiner les causes de ce phénomène et (iii) Suggérer des moyens de réintégrer les enfants dans l'éducation ou recommander des approches alternatives pour les accueillir.