শিশুদের অংশগ্রহণের জন্য জায়গা তৈরি করা: ইয়াঙ্গুন, মিয়ানমারে পথশিশুদের নিয়ে পরিকল্পনা

সারসংক্ষেপ

অংশগ্রহণমূলক মূল্যায়ন গ্রহণ করা হয়েছে এবং অংশগ্রহণমূলক কর্ম গবেষণা এবং ক্ষমতায়ন মূল্যায়ন সহ বিভিন্ন উপায়ে বর্ণনা করা হয়েছে। পরবর্তী পদ্ধতিটি এই মূল্যায়নের জন্য রেফারেন্সের শর্তাবলীতে স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে এবং আছে
সাধারণত সমস্ত WVA (ওয়ার্ল্ড ভিশন অস্ট্রেলিয়া) আশু মূল্যায়নে উল্লেখ করা হয়। ক্ষমতায়ন মূল্যায়ন প্রোগ্রাম অংশগ্রহণকারীদের তাদের নিজস্ব প্রোগ্রাম মূল্যায়ন এবং উন্নত করার ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে (ফেটারম্যান এট আল।, 1996)। এসব চিন্তা মাথায় রেখেই চলতি বছরের এপ্রিলে ওয়ার্ল্ড ভিশনের সহায়তায় ড
অস্ট্রেলিয়া (ডব্লিউভিএ), ওয়ার্ল্ড ভিশন মিয়ানমার (ডব্লিউভিএম) তাদের রাস্তার শিশু ও কর্মজীবী শিশু (এসডব্লিউসি) কর্মসূচির দুই সপ্তাহের 'ক্ষমতায়ন' মূল্যায়ন করেছে। ক্ষমতায়ন মূল্যায়নের মূল লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, এই মূল্যায়নের মূল উদ্দেশ্য ছিল প্রকল্পের অংশগ্রহণকারীদের (বিশেষ করে 'ব্যবহারকারী' বা 'উপভোক্তাদের') ক্ষমতা প্রদান করা।
- বাচ্চাদের) মূল্যায়ন করা এবং প্রকল্পের সিদ্ধান্ত গ্রহণের সাথে জড়িত হওয়া।