সমালোচনামূলক বাদ দেওয়া: পথশিশুদের অধ্যয়ন কীভাবে আত্ম-ধ্বংসাত্মক সংস্থাকে মোকাবেলা করতে পারে
সারসংক্ষেপ
এটি শিশুর সাথে গবেষণা বইয়ের একটি অধ্যায়: পিয়া ক্রিস্টেনসেন এবং অ্যালিসন জেমস দ্বারা সম্পাদিত এবং রাউটলেজ প্রকাশিত। এটি লেখক দ্বারা অনলাইনে পড়ার জন্য উপলব্ধ করা হয়েছে।
এই অধ্যায়টি নৃতাত্ত্বিক গভীরতা এবং দৃষ্টিভঙ্গি সহ পথশিশুদের নিয়ে গবেষণা করার জন্য একটি আবেদন করে। প্রাক্তনটির সাথে আমি রাস্তার নৃতাত্ত্বিকতার বিস্তারিত এবং অনুদৈর্ঘ্য ফিল্ডওয়ার্কের উল্লেখ করি, এবং পরবর্তীটির সাথে আমি রাস্তার শিশুরা কীভাবে সমাজের সাথে সম্পর্কিত তার একটি দৃষ্টিভঙ্গি বোঝাতে চাই। রাস্তা-এথনোগ্রাফিক দৃষ্টিভঙ্গির জন্য জায়গা আছে, আমি যুক্তি দিই, যদি এটি সাহিত্যে বর্তমান দুটি প্রধান বক্তৃতার বিপরীতে দেখা যায়। এই দুই ধরনের বক্তৃতা, প্রাতিষ্ঠানিক এবং সমালোচনামূলক/কর্মী, আলোচনা করা হয়েছে, এবং পাঁচটি বিবৃতির সিরিজের মাধ্যমে আমি পরামর্শ দিই যে রাস্তার নৃতাত্ত্বিকতা কীভাবে একটি ভিন্ন এবং একটি ভাল দৃষ্টিভঙ্গি দিতে পারে। আমার কেন্দ্রীয় যুক্তি হল পথশিশুদের উপর গবেষণা অবশ্যই পথশিশুদের জীবনে অন্তর্নিহিত স্ব-ধ্বংসাত্মক সংস্থার প্যারাডক্সের দিকে মনোযোগ দিতে হবে।
আলোচনা
ব্যবহারকারীরা এই প্রতিবেদন নিয়ে আলোচনা করতে পারেন এবং ভবিষ্যতের আপডেটের জন্য পরামর্শ দিতে পারেন৷ একটি মন্তব্য জমা দিতে আপনাকে অবশ্যই সাইন ইন করতে হবে৷
কোন মন্তব্য নেই
Join the conversation and
Become a Member Existing member loginbecome a member.