রাস্তার শিশুদের মধ্যে স্বাক্ষরতার বিকাশ দ্রুত পর্যবেক্ষণ করা: রাস্তার শিশুদের জন্য একটি পড়া ও লেখার প্রকল্প

ডাউনলোডগুলি
দেশ
South Africa
এলাকা
Africa South Africa
ভাষা
কোন তথ্য নেই
বছর প্রকাশিত
2009
লেখক
Rénee Nathanson
সংগঠন
কোন তথ্য নেই
টপিক
Education Research, data collection and evidence
সারাংশ

সমস্ত গ্লোবাল মনিটরিং রিপোর্ট 2007 এডুকেশন প্রকাশ করেছে যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের সত্তর কোটি শিশু স্কুলে ভর্তি নেই। তদুপরি, প্রাথমিক স্তরে অব্যাহত সংস্কার সত্ত্বেও, অনেক স্কুলগামী শিশুরা খুব তাড়াতাড়ি বাদ পড়ে বা ন্যূনতম শিক্ষার মানগুলিতে পৌঁছায় না। এই গবেষণাপত্রটি ওয়েস্টার্ন কেপের একটি অনন্য স্কুলে পথশিশুদের শিক্ষার হার বাড়ানোর জন্য স্টেলেনবোশ বিশ্ববিদ্যালয় এবং জর্জিয়া স্টেট বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকদের মধ্যে একটি সহযোগী প্রকল্পের বর্ণনা দিয়েছে describes দক্ষিণ আফ্রিকার স্কুলগুলিতে সাক্ষরতার স্তর বাড়াতে traditionalতিহ্যবাহী বৈজ্ঞানিক মডেলরা সফল হতে পারেন নি এই প্রকল্পটি একটি নমনীয় শিক্ষণ কাঠামো বাস্তবায়িত করেছিল যেখানে বাচ্চাদের পড়া এবং লেখার আচরণের যত্নের সাথে পর্যবেক্ষণের ভিত্তিতে নির্দেশিক সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল (ক্লে, ২০০৫; ম্যাকিনি, লস এবং শোয়ার্জ, 2006)। ধারণা করা হয়েছিল যে বাচ্চাদের সাথে সাক্ষাত্কারের মাধ্যমে অন্তর্দৃষ্টিগুলি প্রাপ্ত হয়েছিল যাঁদের পূর্বের সাক্ষরতার অভিজ্ঞতা নেই তারা অন্যান্য স্বল্প পারফর্মিং স্কুলগুলিতে উপকৃত হবেন। রাস্তার-বিদ্যালয়ের এক গ্রেডের শিক্ষার স্তরের এক বছরের ব্যবধানে ব্যবধানে মূল্যায়ন করা হয়েছিল। ফলাফলগুলি দেখিয়েছিল যে শিশুরা ভাল উন্নতি করছে এবং সাক্ষরতার শিক্ষার হার ত্বরান্বিত হয়েছে। শিক্ষাবৃত্তি, অনুশীলন এবং সম্প্রদায়ের বিকাশের একীভূত করার উপায়গুলি সাক্ষরতার মানদণ্ডে ক্রমাগত উন্নতির জন্য ক্ষমতা তৈরি করতে পারে।

এই কাজটি একটি ক্রিয়েটিভ কমন্স লাইসেন্সের আওতায় ভাগ করা হয়েছে।

আলোচনা

ব্যবহারকারীরা এই প্রতিবেদনটি নিয়ে আলোচনা করতে পারেন এবং ভবিষ্যতের আপডেটগুলির জন্য পরামর্শ দিতে পারেন। একটি মন্তব্য জমা দিতে আপনাকে অবশ্যই সাইন ইন করতে হবে

কোন মন্তব্য নেই

Join the conversation and
become a member.

Become a Member