'Gestión' de la pobreza: atención y control en la vida cotidiana de los niños de la calle peruanos

Resumen

Esta tesis doctoral está disponible para leer en el repositorio digital de la Universidad de Washington.

Esta disertación examina las formas contradictorias y complementarias en las que tanto el desarrollo neoliberal como la legislación sobre los derechos del niño dan forma al desarrollo nacional y la pobreza infantil en Lima y Cusco, Perú. Utiliza la niñez como una lente a través de la cual se analiza más críticamente la lucha por los significados del desarrollo, la pobreza y los usos apropiados del espacio público, analizando las formas en que los derechos del niño y el neoliberalismo dan forma a la regulación de los niños pobres a través de una serie de espacios, incluidos los sociales. servicios, el espacio urbano y la vida cotidiana de los niños de la calle. El proyecto se basa en 14 meses de investigación etnográfica en profundidad, observación participante y entrevistas con niños de la calle, así como conversaciones con legisladores, educadores, funcionarios gubernamentales y trabajadores sociales. El diseño de mi investigación se ocupó específicamente tanto de reconocer a los niños como productores activos de conocimiento como de conectar sus experiencias cotidianas con cambios sistémicos más amplios y procesos de desarrollo y gobernanza. En lugar de centrarse en un análisis a gran escala o más localizado, vincula la subjetividad de los pobres tanto con los cambios y discursos político-económicos como con los proyectos de identidad. Al centrarse en la vida cotidiana de los niños de la calle, esta disertación combina el trabajo sobre la gobernanza de la pobreza, la mayor parte del cual se ha mantenido centrado en el norte global, con las ideas de académicos críticos del desarrollo sobre la necesidad de una descripción histórica y sociopolítica de la pobreza para politizar activamente la formas en que los niños de la calle peruanos negocian el control, el cuidado y la supervivencia.