Sifa za Kibinafsi na za Kifamilia za Watoto wa Mitaani - Watoto wa Mitaani: Waliosahaulika au Wasiokumbukwa

Muhtasari

Kwa utafiti huu unalenga kubainisha sifa za kibinafsi za Watoto wa Mtaa zinazowategemea na pia vigeu vya kijamii na kiuchumi vya Watoto wa Mitaani vinavyotokana na familia zao. Kwa lengo hili kuu katika mchakato wa utafiti, hutolewa kuwa na mawasiliano moja kwa moja na wazazi wa Watoto wa Mitaani kwa kutumia njia ya mahojiano ya moja kwa moja na ya ana kwa ana katika mazingira ya familia ya Watoto wa Mitaani. Katika utafiti huo, baada ya mchakato mrefu wa kubainisha anwani za Watoto wa Mtaa, unaingiliana na familia za Watoto wa Mitaani ambao wanaambiwa kuwa wamefanyiwa kazi/kuomba kati ya 2012-2013 katika Kaunti ya Kati na miji ya mkoa wa Erzincan. "Fomu ya Mahojiano ya Utafiti wa Watoto wa Mitaani", ambayo hutumiwa katika kipindi cha mwingiliano wa familia, inatengenezwa na mtafiti kwa mbinu ya pande nyingi. Ili kuendeleza fomu ya mahojiano ya muundo uchunguzi wa fasihi wa upeo mpana ambao una mali ya Watoto wa Mitaani hufanyika; vigezo vya kijamii, kanuni za kisheria na utendaji ambazo zina mali ya Watoto wa Mitaani zinasisitizwa. Kwa kuongezea, mahojiano hufanywa na familia zote mbili ambazo zinaonyesha umaskini na hali mbaya kijamii na familia ambazo zina mali sawa na familia za Watoto wa Mitaani kwa bidii. Ili kubaini uhalali wa maudhui ya fomu tathmini za wanataaluma katika sosholojia, sayansi ya sheria na elimu hutumiwa. Fomu ya mahojiano imeundwa kwa mtindo wa ubora. Kwa uchanganuzi wa fomu kwa ubora, uchunguzi wa takwimu na wataalam wa vipimo vya elimu na tathmini hutumiwa. Kwa uamuzi wa uhalali wa muundo na uaminifu wa fomu, utekelezaji wa awali unafanywa kupitia ushiriki wa familia 12 za Watoto wa Mtaa. Baada ya uchambuzi uliofanywa kwenye data iliyopatikana na matokeo ya utekelezaji wa awali, hutolewa ili kuunda upya fomu ya mahojiano, na baada ya kupitishwa kwa awamu ya utekelezaji. Kulingana na matokeo ya utafiti, familia za Watoto wa Mtaa huja kwa kiasi kikubwa Erzincan na uhamiaji na kuzingatia vitongoji ambavyo vinaunda mazingira ya jiji na wilaya maalum. Watoto wa Mitaani mara nyingi wako katika umri wa idadi ya shule za sekondari. Kesi ya Watoto wa Mitaani, ambayo hubadilika na kuacha shule, utoro unaoendelea na matokeo yao ya kuzidisha, huanza katika shule ya msingi na kufikia kilele katika shule za upili, lakini hakuna Watoto wa Mitaani wanaokabiliwa na shule za upili. Matokeo ya utafiti yanaonyesha kuwa Watoto wa Mitaani hawakuweza kufaidika na nyenzo za elimu kuu na ya lazima na kuonyesha uwiano usiotosha wa elimu. Imethibitishwa na utafiti kuwa ufikiaji wa Watoto wa Mitaani kwa elimu ya lazima hautolewi ipasavyo, mahitaji yao ya elimu hayatimiziwi, na wanaishi "kutokuwepo kwa usawa wa kikomo" katika heshima ya kiuchumi ya kijamii. Matokeo yalionyesha kuwa uhamiaji ni mojawapo ya sababu muhimu zaidi za tatizo la Watoto wa Mitaani. Wazazi wa Watoto wa Mitaani wanakosa fursa za kuajiriwa kulingana na elimu. Familia za Watoto wa Mtaa huishi nje kidogo ya jiji katika fursa za mazingira ya kijamii na namna ya mali ya kijamii na kiuchumi; kuwakilisha tabaka za chini. Familia hazina bima ya kijamii inayoendelea. Kuelekea matokeo ya utafiti inapendekezwa kuwa wasimamizi wa usimamizi wa elimu ya umma lazima wawajibike katika ngazi ya kwanza ya "kufikia lengo la masomo ya kutwa" na utekelezaji unaowajibika na unaoweza kukaguliwa lazima uandaliwe.