রাস্তার শিশুদের জন্য বিজ্ঞান - বিজ্ঞান শিক্ষায় দীর্ঘমেয়াদী উন্নয়নমূলক প্রকল্পের ফলাফল

সারসংক্ষেপ

2002 সাল থেকে আমরা কলম্বিয়াতে "পথের শিশুদের জন্য প্যাটিও 13-স্কুল" নামে একটি আন্তর্জাতিক সহযোগিতা প্রকল্পের অংশ। এই প্রজেক্টের উদ্দেশ্য হল রাস্তায় বসবাস করতে অভ্যস্ত, অফিসিয়াল স্কুল সিস্টেম থেকে সংযোগ বিচ্ছিন্ন এবং নিয়মিত জীবন ও ভবিষ্যত ছাড়াই তাদের শিক্ষিত করার উপায় খুঁজে বের করা। তথাকথিত "পথশিশুদের" অস্তিত্ব বিশ্বব্যাপী একটি ক্রমবর্ধমান সমস্যা। 1989 সালের শিশু অধিকারের জাতিসংঘের কনভেনশন অনুসারে সমাজের দায়িত্ব রয়েছে তাদের শেখার জন্য পর্যাপ্ত প্রেক্ষাপট এবং সম্ভাবনাগুলি অফার করার উপায় খুঁজে বের করার - বিজ্ঞানেও। আমাদের প্রকল্পের মধ্যে, আমরা কলম্বিয়ার একটি শিক্ষক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতা করছি এবং শিক্ষার সাংস্কৃতিক দিকগুলিকে পথশিশুদের শিক্ষাবিদ্যার পূর্ববর্তী অভিজ্ঞতা এবং বিজ্ঞান শেখানোর আধুনিক উপায়গুলির সাথে সংযুক্ত করছি৷ উন্নত প্রি-সার্ভিস শিক্ষক ছাত্রদের সাথে একসাথে আমরা একটি অনুসন্ধান ভিত্তিক বিজ্ঞান শিক্ষা (IBSE) পদ্ধতি, সাধারণ পরীক্ষা এবং উপাদান ব্যবহার করে পথশিশুদের পাঠ্যক্রমের অংশ হিসাবে বিজ্ঞান বিষয়গুলি শেখানোর বিভিন্ন উপায় বিকাশ, বাস্তবায়ন এবং তদন্ত করতে পারি। একটি বড় চ্যালেঞ্জ ছিল কলম্বিয়ার শিক্ষক শিক্ষার্থীদের অনুসন্ধান ভিত্তিক শিক্ষার পদ্ধতি প্রয়োগ করতে সক্ষম করা। ডিজাইন ভিত্তিক গবেষণা পদ্ধতি (ডিবিআর) এবং ভিডিও-রেকর্ডিংয়ের নির্দিষ্ট বিশ্লেষণ ব্যবহার করে পুরো প্রকল্পটি মূল্যায়ন করা হয়েছিল। প্রধান গবেষণা প্রশ্নটি হল: পথশিশুদের বিজ্ঞান শিক্ষা কার্যক্রমে উদ্বুদ্ধ করতে কীভাবে উন্নত শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সক্ষম করবেন? এই কাগজের মধ্যে আমরা তিনটি ভিন্ন পদ্ধতির বিষয়ে রিপোর্ট করব যা আমরা তৈরি করেছি, আমরা যে ফলাফলগুলি অর্জন করতে পারি এবং আমরা যে সিদ্ধান্তগুলি আঁকতে পারি।