Ciencia para niños de la calle: resultados de un proyecto de desarrollo a largo plazo en educación científica

País
Colombia
Región
South America
Idioma
English
Año publicado
2014
Autor
Manuela Welzel-Breuer & Elmar Breuer
Organización
Sin datos
Temas
Education Research, data collection and evidence
Resumen

Desde 2002 formamos parte de un proyecto de colaboración internacional llamado “Patio 13-escuela para niños de la calle” en Colombia. El objetivo de este proyecto es encontrar formas de educar a los niños que están acostumbrados a vivir en la calle, desconectados del sistema escolar oficial y sin una vida regular y un futuro. La existencia de los llamados “niños de la calle” es un problema creciente en todo el mundo. De acuerdo con la Convención de las Naciones Unidas de 1989 sobre los Derechos del Niño, la sociedad tiene la responsabilidad de encontrar formas de ofrecerles contextos y posibilidades de aprendizaje adecuados, también en ciencias. Dentro de nuestro proyecto, estamos cooperando con una institución de formación docente en Colombia y vinculando los aspectos culturales de la educación con experiencias previas en pedagogía para niños de la calle y formas modernas de enseñar ciencias. Junto con futuros maestros avanzados, podríamos desarrollar, implementar e investigar diferentes formas de enseñar temas científicos como parte de un plan de estudios para niños de la calle utilizando un enfoque de educación científica basada en la investigación (IBSE), experimentos simples y material. Uno de los principales desafíos fue permitir que los estudiantes de magisterio colombianos aplicaran los métodos de aprendizaje basado en la indagación. Todo el proyecto se evaluó utilizando métodos de investigación basados en el diseño (DBR) y análisis específicos de grabaciones de video. La principal pregunta de investigación ha sido: ¿Cómo permitir que los estudiantes de magisterio avanzado motiven a los niños de la calle a realizar actividades de aprendizaje de ciencias? En este documento, informaremos sobre tres enfoques diferentes que desarrollamos, los resultados que pudimos lograr y las conclusiones que pudimos sacar.

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