Análisis situacional de trayectorias y factores que conducen a la prevalencia de niños que viven y trabajan en las calles de Harare

País
Zimbabwe
Región
Southern Africa
Idioma
English
Año publicado
2007
Autor
Shaibu Chitsiku and G. Javangwe
Organización
Sin datos
Temas
Education Gender and identity Health Research, data collection and evidence
Resumen

El propósito de este informe es presentar los resultados de una Evaluación Rápida Participativa (PRA) del análisis situacional de las trayectorias y factores que conducen a la prevalencia de niños que viven y trabajan en las calles de Harare, entre los habitantes del área de Jacha en Epworth. . La evaluación consultiva participativa de evaluación rápida extrajo lecciones de los habitantes

Discusión

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