O que faz as crianças quererem aprender? Trabalhando com crianças de rua em uma universidade
Transferências
Resumo
Este artigo está publicado na Procedia – Ciências Sociais e Comportamentais e é distribuído sob uma Licença Creative Commons .
Diante de sentimentos avassaladores, as crianças erguem estruturas defensivas para se protegerem. Embora essas estratégias defensivas muitas vezes os protejam da ansiedade, impedem seu aprendizado. Como resultado, muitos deles academicamente se saem muito mal. SOYAC (Centro de Pesquisa e Aplicação da Universidade de Maltepe para Crianças de Rua) é o único centro de uma universidade a estudar questões enfrentadas por crianças de rua na Turquia. Um programa mais fluido e direcionado ao cliente foi criado para crianças de rua. Desde 2010, uma série de estratégias são usadas para envolver meninos de 11 a 17 anos em diferentes fases de cuidados do estado, incluindo intervenções baseadas em pares, arte, rádio, teatro etc. para criar um 'ambiente de aprendizagem seguro'. Estudantes de graduação e pós-graduação em psicologia estão envolvidos no projeto junto com os meninos. Além da presença física real dos alunos, sua presença mental foi assegurada, pois eles atuam como um 'recipiente' para as ansiedades dos meninos, dando-lhes ajuda substancial para pensar e dar sentido às suas experiências do mundo. Dessa forma, os meninos têm as experiências de serem pensados sobre o que é necessário principalmente para o aprendizado na perspectiva psicanalítica.
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