Quand les enfants touchés par la guerre rentrent chez eux : leçons tirées du Libéria

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Cet article documente une recherche qui visait à suivre un groupe d'enfants associés aux forces armées au Libéria. La recherche comprenait les expériences d'enfants et de jeunes qui avaient été impliqués dans le processus de désarmement, démobilisation et réhabilitation (DDR) qui s'est déroulé sur une période de deux mois et demi de 1996 à 1997. très peu de tentatives d'examiner les expériences des enfants associés aux forces armées à la suite d'un processus de démobilisation et de réintégration. Cette recherche cherche à combler cette lacune en demandant à un groupe relativement restreint « qui s'en est le mieux tiré et pourquoi ? ». Les jeunes impliqués dans la recherche pouvaient être divisés en deux groupes : (i) ceux qui avaient suivi le processus officiel de DDR et avaient été impliqués dans le programme de réinsertion et de réunification de Save the Children UK qui impliquait un séjour dans un établissement Save the Children UK centre de transit, (ii) ceux qui s'étaient auto-démobilisés et n'avaient pas reçu d'aide des programmes officiels. Cette étude se concentre sur les expériences d'un groupe relativement restreint d'enfants associés aux forces armées, et les informations recueillies sont, dans l'ensemble, très qualitatives. La recherche contribue également à soulever des questions politiques plus larges concernant : le désarmement et la démobilisation ; forfaits de réinstallation; centres de transit; les caractéristiques des centres de transit telles que l'éducation, la formation professionnelle, le conseil et le personnel ; regroupement avec les familles; changé les relations sociales; et filles enfants soldats.