बेघर युवा वयस्कों में एचआईवी, हेपेटाइटिस ज्ञान और मानसिक स्वास्थ्य में सुधार पर नर्सिंग हस्तक्षेप का प्रभाव

सारांश

यह लेख कम्युनिटी मेंटल हेल्थ जर्नल में प्रकाशित हुआ है। लेखकों ने ऑनलाइन पढ़ने के लिए एक संस्करण उपलब्ध कराया है।

156 युवा वयस्कों के सुविधाजनक नमूने के एक संभावित दो-समूह पायलट अध्ययन में, हमने छह महीने के अनुवर्ती कार्रवाई में एचआईवी संज्ञानात्मक और संचरण ज्ञान, हेपेटाइटिस ज्ञान और मानसिक स्वास्थ्य में सुधार का आकलन किया। मल्टीपल लीनियर रिग्रेशन एनालिसिस ने आर्ट मैसेजिंग (एएम) की तुलना में हेपेटाइटिस हेल्थ प्रमोशन (एचएचपी) समूह में कुल एचआईवी/एड्स ज्ञान, एचआईवी/एड्स संज्ञानात्मक ज्ञान, एचआईवी संचरण ज्ञान और एचबीवी और एचसीवी ज्ञान में छह महीने के उच्च स्कोर का खुलासा किया। ) समूह। इसके अलावा, बेघर युवा प्रतिभागियों ने अपने जीवन में महत्वपूर्ण अन्य होने की सूचना दी, और उत्कृष्ट या बहुत अच्छे स्वास्थ्य ने अपने समकक्षों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया।

युवा जो अपने जीवन को एक साथ लाने का प्रयास कर रहे थे, उनके पास एचबीवी को छोड़कर सभी प्रकार के ज्ञान के लिए उच्च अंक थे। हेलुसीनोजेन उपयोगकर्ताओं का गैर-उपयोगकर्ताओं की तुलना में सभी ज्ञान उपायों पर काफी खराब स्कोर था। अंत में, एचएचपी समूह ने एएम समूह की तुलना में मनोवैज्ञानिक कल्याण में सुधार का खुलासा किया।