Kuwa, Kuwa na Uhusiano: Changamoto za Dhana za Mbinu ya Haki za Mtoto katika Ukuaji

Muhtasari

Mkataba wa Umoja wa Mataifa wa Haki za Mtoto (1989) unaleta pamoja mienendo miwili mikuu, ambayo yote ni muhimu kwa mtazamo wa haki za mtoto katika maendeleo. Lengo lake la kwanza ni kupanua haki za kimsingi za binadamu zinazotambuliwa kwa watu wazima hadi kwa watoto. Pili, Mkataba unatoa wito wa kutambuliwa kwamba hali mahususi ya watoto inaleta aina mahususi za mazingira magumu, maslahi na stahili. Suala kuu hapa ni utambuzi: kwamba watoto hawapaswi kuzingatiwa tu kama watu wazima wa kielelezo, lakini kuchukuliwa kwa masharti yao wenyewe, kama seti ya masomo ya maendeleo yanayohitaji mkabala tofauti na mahususi. Waraka huu unasema kuwa kuwafanya watoto kuwa kiini cha maendeleo na uchanganuzi wa kijamii kunahitaji mtazamo unaozingatia mtu badala ya kuzingatia kategoria, ambao unatambua umuhimu wa kimsingi wa uhusiano na matendo, haki na ustawi wa watu. Inajadiliwa kuwa mazoezi ya maendeleo ya 'kuzingatia mtoto' lazima yasiwe 'ya mtoto pekee': haki ya kijamii na kiuchumi kwa watoto maskini lazima ishughulikiwe katika mazingira ya familia na jumuiya zao. Vile vile, watoto hawaishi maisha yao ndani