Investigación

Foro de investigación

El destacado Foro de Investigación del Consorcio para Niños de la Calle está formado por académicos, investigadores independientes y representantes de organizaciones de la sociedad civil. Los miembros del Foro de Investigación aportan experiencia académica y profesional para guiar las prioridades y el trabajo colectivo de investigación de CSC. El Foro de Investigación proporciona una plataforma para que los expertos compartan investigaciones, recursos y enfoques existentes, así como para crear un vínculo entre la investigación académica y el trabajo de los miembros de la red sobre el terreno.

DR. RUTH EDMONDS | CO-CHAIR OF THE RESEARCH FORUM

MANTENGA SU ZAPATO SUCIO

Ruth es Etnógrafa y Consultora de Desarrollo Social en Keep Your Shoes Dirty, una organización que fundó. También es Asociada Honoraria en el Centro de Investigación sobre Familias y Relaciones en la Universidad de Edimburgo. La investigación de Ruth se centra en la generación de 'conocimiento local' sobre sistemas socioculturales para informar el diseño de programas y políticas con organizaciones de todo el mundo, incluidas las Naciones Unidas, los gobiernos, organizaciones benéficas internacionales y fideicomisos y fundaciones. Tiene quince años de experiencia en investigación etnográfica aplicada, especialmente en relación con programas y políticas relacionadas con niños y familias vulnerables, como niños conectados en la calle, hogares encabezados por niños, niños excombatientes, niños explotados sexualmente, agencia juvenil y empoderamiento, violencia contra mujer, familia y desglose de relaciones. Su trabajo abarca contextos de investigación de gran alcance, incluidos Ghana, Zambia, Uganda, Ruanda, Nepal, Ecuador y el Reino Unido. Ruth también trabajó con el Consorcio para niños de la calle para supervisar el enfoque de aprendizaje e innovación de Building with Bamboo para desarrollar enfoques basados en la resiliencia para trabajar con niños de la calle expuestos a abuso y explotación sexual. La investigación de Ruth ha aparecido en informes de clientes en línea, revistas académicas y libros editados.

LIZET VLAMINGS | CO-CHAIR OF THE RESEARCH FORUM

CONSORCIO PARA NIÑOS DE LA CALLE

Lizet Vlamings es la Gerente de Defensa e Investigación de CSC, gestionando las actividades relacionadas con la defensa y la investigación de la organización, incluida la investigación para hacer que los niños conectados a la calle sean más visibles y medir el progreso hacia la realización de sus derechos. Lizet tiene una formación académica en ciencias de la salud y derecho de los derechos humanos, y anteriormente trabajó en Uganda, donde documentó violaciones de derechos humanos, realizó proyectos de investigación de derechos humanos sobre temas como el acceso a la justicia, la democracia y las elecciones, y un enfoque basado en los derechos al alivio de la pobreza. Además, tiene experiencia en la utilización de resultados de investigaciones para realizar actividades de promoción para promover los derechos de los grupos de población vulnerables con los encargados de formular políticas, profesionales y agencias de aplicación de la ley. Los intereses de investigación de Lizet se centran en hacer visibles las poblaciones invisibles y darles voz, y su objetivo es acercar la investigación y la defensa para garantizar que las estrategias y políticas para mejorar la vida de los niños de la calle se basen en las realidades vividas de los niños de la calle.

DR. ANDY WEST

INVESTIGADOR INDEPENDIENTE Y CONSULTOR

Durante más de 30 años, el Dr. Andy West ha trabajado en los derechos de los niños y los jóvenes, particularmente en Asia y el Reino Unido, pero también en Oriente Medio, África y el Pacífico. Más recientemente, Andy trabajó en los derechos y la participación de los niños en Vietnam y Bangladesh, la salud comunitaria en las zonas rurales remotas de China, y ha publicado una revisión sobre las perspectivas de los niños y su participación en emergencias humanitarias: colocar a los niños en el centro de la Cumbre Humanitaria Mundial. Andy se preocupa principalmente por los niños y jóvenes excluidos y marginados, especialmente en lo que respecta a la protección y la participación. Su trabajo en temas relacionados con la calle incluye 'niños de la calle', migración, leyes, sistemas de atención, particularmente en el Reino Unido, China (incluido el Tíbet y Xinjiang), Mongolia, Bangladesh, Indonesia, Myanmar, Filipinas y Sri Lanka.

DR. ANITA SCHRADER MCMILLAN

UNIVERSIDAD DE WARWICK

La Dra. Anita Schrader McMillan es investigadora principal del Departamento de Política e Intervención Social de la Universidad de Oxford. Es psicóloga social con especialidad en salud mental infantil y está trabajando tanto en el Reino Unido como en países de ingresos bajos a medios en las siguientes áreas: promoción de la salud mental infantil en la salud pública; Prevención del abuso y negligencia infantil; y Niños con cuidado parental limitado o nulo, con un enfoque en países de bajos ingresos. Anita tiene experiencia en antropología cultural y psicología social y ha trabajado extensamente en América Central y del Sur, y más recientemente en África subsahariana, en una serie de programas de investigación. Su disertación doctoral fue sobre el impacto de la educación de los padres en el capital social en la Guatemala de posguerra e implicó un trabajo profundo en comunidades con altos niveles de violencia y pobreza. Antes de entrar en la vida académica, trabajó como Directora de dos ONG y fue Directora (Fiduciaria) del Consorcio para Niños de la Calle durante seis años.

PROFESSOR DANIEL STOECKLIN

CENTRO DE ESTUDIOS DE DERECHOS DEL NIÑO, UNIVERSIDAD DE GINEBRA

El profesor Daniel Stoecklin es profesor asociado de sociología en la Universidad de Ginebra. Trabaja en el Centro de Estudios de los Derechos del Niño y las áreas de investigación y enseñanza son la sociología de la infancia, los derechos del niño, los niños de la calle, la participación y el enfoque de la capacidad. Completó su maestría con investigación documental en la Universidad de Fudan, Shanghai, sobre la política de población de China. Esto fue seguido por el trabajo de campo para su doctorado en niños de la calle en China. Daniel ha participado en varios proyectos de ONG en el campo de los niños en situaciones difíciles, y como experto independiente para el Consejo de Europa con respecto a la participación infantil. Su publicación más reciente en el campo de los niños de la calle: Aptekar, L., Stoecklin, D. (2014). Niños de la calle y jóvenes sin hogar: una perspectiva intercultural. Dordrecht: Ediciones Springer.

DAVID WALKER

ITAD

David Walker es consultor sénior para Itad en el tema de género. David es especialista en Desarrollo Social, con más de 13 años de experiencia en investigación en aspectos de igualdad de género, violencia de género, protección infantil y vinculación de evidencia con procesos de políticas. El trabajo transversal para este trabajo se centra en la desigualdad de género y las normas sociales como impulsores de las privaciones, y cómo estos impulsores están conectados o separados de los impulsores económicos y la pobreza. El trabajo de David se ha centrado en la violencia, particularmente en relación con las adolescentes, así como en las ramificaciones estructurales relacionadas de la prestación de servicios y la gobernanza. En calidad extracurricular, es miembro fundador de la organización 'Ciudades para niños'. David tiene experiencia en Geografía Humana y Estudios de Desarrollo, con especialidades metodológicas en las áreas de enfoques evaluativos cualitativos y participativos. Esto incluye un enfoque en prácticas sensibles al género y amigables para niños / jóvenes, así como técnicas secundarias como revisiones sistemáticas y síntesis de evidencia.

PROFESSOR GARETH JONES

ESCUELA DE ECONOMÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS DE LONDRES

Gareth Jones es profesor de Geografía Urbana en la London School of Economics, director del Centro de América Latina y el Caribe y miembro asociado del Instituto Internacional de Desigualdades. Sus intereses de investigación están en la geografía urbana, con un interés particular en cómo las personas hacen uso de la ciudad y cómo las ciudades están representadas por la política y la práctica. Ha realizado investigaciones en México, Colombia, Ecuador, Brasil, India, Ghana y Sudáfrica. Actualmente, Gareth es editor conjunto de la European Review of Latin American and Caribbean Studies, y coordina la red Europa-América Latina sobre Violencia, Seguridad y Paz que reúne a investigadores de LSE, GIGA (Alemania), Centro de Conflicto, Desarrollo y Paz. -Edificio (Suiza), la Universidad de los Andes (Colombia) y la Universidade de Sao Paulo (Brasil). Obtenga más información: http://www.lse.ac.uk/lacc/news/Europe-Latin-America-network-on-Violence-Security-and-Peace-network

DR. HARRIOT BEAZLEY

UNIVERSIDAD DE LA COSTA SOLAR

El Dr. Harriot Beazley es un geógrafo y practicante de desarrollo infantil con experiencia en investigación participativa centrada en el niño con niños y jóvenes, en el sudeste asiático y el Pacífico. Es profesora titular de Geografía Humana y coordinadora de programas para el desarrollo internacional de la Universidad de Sunshine Coast (Australia) y miembro investigadora del Centro de Comunicación y Cambio Social de la Universidad de Queensland (Australia). Desde 1995, la investigación de Harriot se ha centrado en la investigación participativa y basada en los derechos con jóvenes conectados a la calle en Indonesia y con otros niños marginados en la región. Harriot es el Editor de la Comisión (Australia y el Pacífico) de la revista Children's Geographies: Advancing Interdisciptionary Understanding of Younger People's Lives (Routledge, Londres).

HUGO RUKAVINA

STREETINVEST

Hugo Rukavina lidera las actividades de investigación y recopilación de datos de StreetInvest. StreetInvest es una organización líder en la realización de investigaciones sobre niños conectados a la calle y en asociación con la Universidad de Dundee en el proyecto Growing Up On The Streets, un proyecto de investigación galardonado, que realiza investigaciones longitudinales sobre la vida de los niños conectados a la calle en Accra, Harare y Bukavu . StreetInvest también es una autoridad líder en metodologías de recuento de observación para niños conectados a la calle, y ha desarrollado una serie de herramientas especializadas de recopilación de datos para apoyar la práctica del trabajo en la calle. Hugo tiene una Maestría en Práctica del Desarrollo Sostenible de Royal Holloway, Universidad de Londres, con una disertación sobre la medición del bienestar de los niños de la calle y cómo esto puede mostrar evidencia del impacto del trabajo en la calle. Hugo está particularmente interesado en la investigación sobre el impacto del trabajo en la calle y cómo demostrarlo, así como en la investigación cualitativa y de recuento de la vida de los niños conectados en la calle para saber quiénes son, dónde están y qué necesitan.

PROFESSOR IRENE RIZZINI

CENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA SOBRE LA INFANCIA

Irene Rizzini es profesora en la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Brasil (PUC-Rio) y directora fundadora de CIESPI, el Centro Internacional de Investigación y Políticas sobre Infancia de PUC-Rio. Sus principales intereses de enseñanza e investigación están en las áreas de Derechos Humanos y Políticas Públicas. Irene es utilizada con frecuencia como experta en temas que afectan a los niños por parte de agencias gubernamentales estatales y federales en Brasil, así como por centros de investigación y políticas sin fines de lucro en Brasil y en el extranjero. El trabajo de Irene incluye analizar la condición de los niños y jóvenes en contextos de vulnerabilidad, como los niños en situaciones de calle, los niños bajo cuidado y los que crecen en contextos de pobreza y violencia. Se pueden encontrar publicaciones seleccionadas del profesor Rizzini en el sitio web de CIESPI.

KHUSHBOO JAIN

Universidad de Delhi

Khushboo Jain ha trabajado ampliamente para garantizar los derechos de los niños en contacto con los ferrocarriles y los niños conectados a la calle en la India, incluso a través de una petición en el Tribunal Superior de Delhi. Es uno de los miembros fundadores del "Grupo de trabajo de toda la India para los derechos de los niños en contacto con los ferrocarriles". Como candidata a doctorado en el Departamento de Sociología de la Universidad de Delhi, está investigando las prácticas de la casa en las calles de Delhi. Khushboo está trabajando en un estudio de investigación titulado 'Marginalidad social y geográfica en espacios urbanos contemporáneos', un estudio sobre cómo los grupos marginados, incluidos los refugiados y los romaníes, coexisten en espacios urbanos marginales en Europa. Además, está asociada con el Centro de Derechos Humanos y Salud de Australia para difundir la conciencia sobre las legislaciones contra la dote en Australia e iniciar conversaciones sobre los nuevos contornos del abuso de la dote en la India.

PROFESSOR LEWIS APTEKAR

UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE SAN JOSE

Lewis Aptekar es profesor jubilado de educación de consejeros en la Universidad Estatal de San José y ex presidente de la Sociedad de Investigación Transcultural. El profesor Aptekar comenzó su investigación con niños de la calle en Cali, Colombia, en la década de 1980. Desde entonces, ha realizado estudios en varios continentes sobre niños de la calle, niños víctimas de desastres naturales y niños desplazados por la guerra. Se ha centrado en las comparaciones interculturales, la respuesta del público a los niños de la calle, las diferencias de género y la dinámica cambiante de la adolescencia. Su trabajo está dirigido a profesionales, formuladores de políticas e investigadores. Lewis es un investigador galardonado con publicaciones de libros que incluyen Street Children en Cali; Desastres ambientales en perspectiva global; En la boca del león: esperanza y angustia en la asistencia humanitaria; y niños de la calle y jóvenes sin hogar: una perspectiva intercultural.

PROFESSOR LINDA THERON

Universidad de Pretoria

La Dra. Linda Theron es psicóloga educativa y profesora titular en el Departamento de Psicología Educativa, Facultad de Educación, Universidad de Pretoria; un asociado en el Centro para el Estudio de la Resiliencia, Universidad de Pretoria; y un profesor extraordinario en Optentia Research Focus Area, North-West University, Sudáfrica. La investigación y las publicaciones de Linda se centran en los procesos de resiliencia de los jóvenes sudafricanos desafiados por la adversidad crónica y explican cómo los contextos socioculturales configuran la resiliencia. Es editora principal de Youth Resilience and Culture: Complexities and Commonalities (Springer, 2015) y editora asociada de la revista Child Abuse & Neglect (Elsevier). Linda ha transformado a propósito los hallazgos de la investigación en contenido curricular, así como en productos amigables para el usuario y / o la comunidad, y recibió varias recompensas de investigación al respecto.

PROFESSOR LORRAINE VAN BLERK

UNIVERSIDAD DE DUNDEE

Lorraine van Blerk es profesora de Geografía Humana en la Universidad de Dundee. Ha realizado investigaciones con niños y jóvenes conectados con la calle en África subsahariana en los últimos 18 años y ha escrito más de 70 publicaciones académicas y relacionadas con políticas en esta área. Lorraine es una de las directoras de investigación del proyecto de investigación longitudinal y cualitativa Growing Up On The Streets. En particular, Lorraine tiene un gran interés en trabajar por una participación más efectiva de los niños de la calle en las prácticas de investigación y políticas, y esto ha aparecido ampliamente en sus escritos. Lorraine ocupó el cargo de presidenta del foro de investigación de 2012 a 2018.

MICHELE PORETTI

UNIVERSIDAD DE EDUCACIÓN PARA PROFESORES, LAUSANA y CENTRO DE ESTUDIOS DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, UNIVERSIDAD DE GINEBRA

La Dra. Michele Poretti es profesora asociada en la Universidad Lausana de Educación Docente e investigadora asociada en el Centro de Estudios de Derechos del Niño de la Universidad de Ginebra. Tiene una formación académica multidisciplinaria (sociología, economía, derechos del niño, evaluación de políticas públicas) y una experiencia de una década en el campo humanitario, es decir, dentro del Comité Internacional de la Cruz Roja, que incluye trabajo de campo, desarrollo de políticas y evaluación. Su investigación y publicaciones exploran las implicaciones políticas de diferentes prácticas basadas en los derechos del niño, con especial énfasis en la inclusión, la ciudadanía y las desigualdades. Ha estudiado, en particular, los potenciales y las dificultades de los espacios participativos dirigidos a niños y jóvenes, así como la evolución de la agenda internacional de los derechos del niño desde la adopción de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, analizando los factores que han configurado las trayectorias de categorías como "niños de la calle", "violencia contra los niños" o "niños desaparecidos". También evaluó la relevancia de las políticas locales de infancia y juventud en Suiza a través de las perspectivas de los niños de 8-10 años con diferentes antecedentes socioeconómicos, incluidos los niños con fuertes conexiones con la calle.

PAULA HEINONEN

CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DE GÉNERO en LADY MARGARET HALL, UNIVERSIDAD DE OXFORD

Paula Heinonen es investigadora asociada del Centro Internacional de Estudios de Género (IGS) en Lady Margaret Hall, Universidad de Oxford. Fue profesora universitaria en estudios de género, política y antropología del desarrollo en el Hertford College de la Universidad de Oxford (2004-2017). Antes de eso, fue profesora titular de antropología en el Departamento de Sociología y Antropología Social, y fue jefa de investigación en el Centro de Investigación y Capacitación para Mujeres (ahora renombrado Centro de Estudios de Género), Universidad de Addis Abeba, Etiopía. Paula tiene un D. Phil en Antropología, Durham University, BA y MA Human Sciences, University of Oxford y un Diploma en Desarrollo del Ruskin College, Oxford. Sus intereses de investigación específicos están en el área de estudios de la infancia, niños de la calle y pandillas juveniles, así como en feminismo y masculinidades. Las publicaciones seleccionadas incluyen: Pandillas juveniles y niños de la calle: cultura, crianza y masculinidad en Etiopía. 2011 y Berghan Books e Implicación metodológica de la diversidad contextual en la investigación sobre niños de la calle, jóvenes y entornos, Vol.13, no.1 (Primavera 2003)

PROFESSOR PHIL MIZEN

Universidad de Aston

El profesor Phill Mizen es un sociólogo de niños y jóvenes con un interés particular en el trabajo, el trabajo y el empleo y durante muchos años ha trabajado con el profesor Yaw Ofosu-Kusi (Universidad de Educación, Winneba) investigando y publicando ampliamente sobre las experiencias y conocimientos de los niños. de vivir y trabajar tanto en la calle como en asentamientos informales; y sobre el desarrollo de enfoques metodológicos para la investigación con y para niños que estén atentos a sus voces. Phill es actualmente Decano Asociado de Investigación en la Facultad de Idiomas y Estudios Sociales de la Universidad de Aston y miembro del Consejo Editorial de la revista Work, Employment and Society. Su investigación y escritura se han centrado en la agencia de los niños, ya que se aplican a las vidas de los niños que viven en circunstancias especialmente difíciles, y recibe invitaciones de instituciones de renombre como el Max-Plank-Gesellschaft, el Institut Universitaire Kut Bösch y la Universidad de Harvard. sobre este trabajo

PROFESSOR SARAH JOHNSEN

UNIVERSIDAD HERIOTA-WATT

La profesora Sarah Johnsen es profesora del Instituto de Investigación de Políticas Sociales, Vivienda e Igualdad (I-SPHERE) de la Universidad Heriot-Watt. Anteriormente trabajó para la Universidad Queen Mary de Londres, la Universidad de York y el Ejército de Salvación (Reino Unido e Irlanda). Gran parte del trabajo de Sarah se centra en la falta de vivienda, la adicción y la cultura de la calle en el Reino Unido. Tiene especial experiencia en la falta de vivienda de los jóvenes y un interés continuo en la práctica y la ética de la investigación que involucra a personas vulnerables. Algunas de las publicaciones de Sarah incluyen: Watts, B., Johnsen, S. y Sosenko, F. (2015) Juventud sin hogar en el Reino Unido: una revisión para la Fundación Ovo (Edimburgo, Universidad Heriot-Watt); y Johnsen, S. y Quilgars, D. (2009) Jóvenes sin hogar, en: Fitzpatrick, S., Quilgars, D. y Pleace, N. (Eds.) Personas sin hogar en el Reino Unido: problemas y soluciones, 53-72 (Coventry , Instituto Colegiado de Vivienda).

DR. VICKY JOHNSON

UNIVERSIDAD DE LAS TIERRAS ALTAS E ISLAS

La Dra. Vicky Johnson es Directora del Centro de Comunidades Remotas y Rurales de la Universidad de Highlands and Islands. Anteriormente trabajó en la Goldsmiths University of London y la University of Brighton. Ella tiene más de veinte años de experiencia como investigadora y practicante en desarrollo social y comunitario y participación de niños y jóvenes, y ha dirigido programas y asociaciones en África, Asia y América Latina para organizaciones no gubernamentales internacionales, incluido ChildHope, y ha brindado asesoramiento de expertos. para una variedad de departamentos de la ONU y del gobierno, incluidos el ACNUR, la OIT y el DFID sobre estos temas. Vicky imparte conferencias sobre metodología de investigación social, infancia internacional, geografías infantiles, derechos del niño y humanos, educación comparativa internacional y lidera programas internacionales de investigación con niños y jóvenes marginados. Recientemente ha dirigido la Investigación Mundial de Derechos de Incertidumbre Juvenil (TU) en Etiopía y Nepal para comprender cómo apoyar la creatividad juvenil frente a la incertidumbre.

PROFESSOR YAW OFOSU-KUSI

UNIVERSIDAD DE EDUCACIÓN EN WINNEBA

Yaw Ofosu-Kusi es profesor de estudios sociales y decano de la Facultad de Derecho y Ciencias de la Administración de la Universidad de Energía y Recursos Naturales, Sunyani, Ghana. También es investigador del Departamento de Estudios Africanos de la Universidad del Estado Libre, Sudáfrica. Antes de su nombramiento actual, se desempeñó en diversas capacidades en la Universidad de Educación, Winneba, Ghana; fue profesor visitante en la Universidad de Friburgo / Institut Kurt Bosch, Suiza, y en la Universidad de Flensburg, Alemania; y el director anual del Instituto de Estudios de Niños y Jóvenes del Consejo para el Desarrollo de la Investigación en Ciencias Sociales en África (CODESRIA), Dakar, Senegal en 2011. Yaw tiene un doctorado en Estudios Sociales Aplicados de la Universidad de Warwick, Reino Unido, y su interés de investigación se centra principalmente en la infancia urbana y la economía informal, con atención específica al trabajo infantil, la migración infantil, la vida en la calle y la agencia infantil. Recientemente editó el libro 'Agencia y desarrollo de los niños en las sociedades africanas', publicado por CODESRIA en 2017.