Forum de recherche

Ruth est ethnographe et consultante en développement social chez Keep Your Shoes Dirty, une organisation qu'elle a fondée. Elle est également associée honoraire au Centre de recherche sur les familles et les relations de l'Université d'Édimbourg. Les recherches de Ruth se concentrent sur la génération de « connaissances locales » sur les systèmes socioculturels pour éclairer la conception de programmes et de politiques avec des organisations du monde entier, notamment les Nations Unies, les gouvernements, les organisations caritatives internationales, les fiducies et les fondations. Elle a quinze ans d'expérience dans la recherche ethnographique appliquée, en particulier en ce qui concerne les programmes et les politiques concernant les enfants et les familles vulnérables tels que les enfants des rues, les ménages dirigés par des enfants, les enfants ex-combattants, les enfants exploités sexuellement, l'agence et l'autonomisation des jeunes, la violence contre les femmes, la famille et la rupture des relations. Son travail couvre un large éventail de contextes de recherche, notamment le Ghana, la Zambie, l'Ouganda, le Rwanda, le Népal, l'Équateur et le Royaume-Uni. Ruth a également travaillé avec le Consortium for Street Children pour superviser l'approche d'apprentissage et d'innovation de Building with Bamboo afin de développer des approches basées sur la résilience pour travailler avec les enfants de la rue exposés à des abus sexuels et à l'exploitation. Les recherches de Ruth ont été publiées dans des rapports de clients en ligne, des revues universitaires et des livres édités.

Pendant plus de 30 ans, le Dr Andy West a travaillé sur les droits des enfants et des jeunes, en particulier en Asie et au Royaume-Uni, mais aussi au Moyen-Orient, en Afrique et dans le Pacifique. Plus récemment, Andy a travaillé sur les droits et la participation des enfants au Vietnam et au Bangladesh, sur la santé communautaire dans les régions rurales reculées de la Chine, et a publié une revue sur les perspectives et l'engagement des enfants dans les urgences humanitaires – Placer les enfants au cœur du Sommet humanitaire mondial. Andy s'occupe principalement des enfants et des jeunes exclus et marginalisés, notamment en ce qui concerne la protection et la participation. Son travail sur les problèmes liés à la rue comprend les «enfants de la rue», la migration, la loi, les systèmes de soins, en particulier au Royaume-Uni, en Chine (y compris au Tibet et au Xinjiang), en Mongolie, au Bangladesh, en Indonésie, au Myanmar, aux Philippines et au Sri Lanka.

Le professeur Daniel Stoecklin est professeur associé en sociologie à l'Université de Genève. Il travaille au Centre d'études sur les droits de l'enfant et ses domaines de recherche et d'enseignement sont la sociologie de l'enfance, les droits de l'enfant, les enfants de la rue, la participation et l'approche par les capacités. Il a complété sa maîtrise avec des recherches documentaires à l'Université Fudan, à Shanghai, sur la politique démographique de la Chine. Cela a été suivi d'un travail de terrain pour son doctorat sur les enfants des rues en Chine. Daniel a été impliqué dans plusieurs projets d'ONG dans le domaine des enfants en situation difficile, et en tant qu'expert indépendant pour le Conseil de l'Europe concernant la participation des enfants. Sa publication la plus récente dans le domaine des enfants des rues : Aptekar, L., Stoecklin, D. (2014). Enfants de la rue et jeunes sans-abri : une perspective interculturelle. Dordrecht : éditions Springer.

David Walker est consultant senior pour Itad sur le thème Genre. David est un spécialiste du développement social, avec plus de 13 ans d'expérience en recherche sur les aspects de l'égalité des sexes, de la violence sexiste, de la protection de l'enfance et du lien entre les preuves et les processus politiques. L'accent est mis sur l'inégalité entre les sexes et les normes sociales en tant que moteurs des privations, et sur la manière dont ces moteurs sont liés ou distincts des moteurs économiques et de la pauvreté. Le travail de David s'est concentré sur la violence, en particulier sur les adolescentes, ainsi que sur les ramifications structurelles connexes de la prestation de services et de la gouvernance. À titre parascolaire, il est l'un des administrateurs fondateurs de l'organisation 'Cities for Children'. David a une formation en géographie humaine et en études du développement, avec des spécialités méthodologiques dans les domaines des approches évaluatives qualitatives et participatives. Cela comprend un accent sur les pratiques sensibles au genre et adaptées aux enfants/jeunes, ainsi que sur les techniques secondaires telles que les revues systématiques et la synthèse des preuves.

Le Dr Harriot Beazley est un géographe pour enfants et un praticien du développement ayant de l'expérience dans la recherche participative centrée sur l'enfant avec des enfants et des jeunes, en Asie du Sud-Est et dans le Pacifique. Elle est maître de conférences en géographie humaine et coordinatrice de programme pour le développement international à l'Université de la Sunshine Coast (Australie) et chercheuse au Centre pour la communication et le changement social de l'Université du Queensland (Australie). Depuis 1995, la recherche de Harriot s'est concentrée sur la recherche participative et basée sur les droits avec des jeunes de la rue en Indonésie et avec d'autres enfants marginalisés de la région. Harriot est le rédacteur en chef (Australie et Pacifique) de la revue Children's Geographies: Advancing Interdisciplinaire Understanding of Younger People's Lives (Routledge, Londres).

Irene Rizzini est professeur à l'Université catholique pontiphique de Rio de Janeiro, Brésil (PUC-Rio) et directrice fondatrice du CIESPI - le Centre international de recherche et de politique sur l'enfance à PUC-Rio. Ses principaux intérêts d'enseignement et de recherche sont dans les domaines des droits de l'homme et des politiques publiques. Irene est fréquemment utilisée comme experte sur les questions affectant les enfants par les agences gouvernementales étatiques et fédérales au Brésil, ainsi que par les centres de recherche et de politique à but non lucratif au Brésil et à l'étranger. Le travail d'Irene comprend l'analyse de la condition des enfants et des jeunes dans des contextes de vulnérabilité, tels que les enfants en situation de rue, les enfants pris en charge et ceux qui grandissent dans des contextes de pauvreté et de violence. Une sélection de publications du professeur Rizzini peut être consultée sur le site Web du CIESPI.

Khushboo Jain a beaucoup travaillé pour garantir les droits des enfants en contact avec les chemins de fer et les enfants des rues en Inde, notamment par le biais d'une requête auprès de la Haute Cour de Delhi. Elle est l'un des membres fondateurs du « Groupe de travail indien pour les droits des enfants en contact avec les chemins de fer ». En tant que doctorante au Département de sociologie de l'Université de Delhi, elle fait des recherches sur les pratiques d'entretien ménager dans les rues de Delhi. Khushboo travaille sur une étude de recherche intitulée « Marginalité sociale et géographique dans les espaces urbains contemporains », une étude sur la façon dont les groupes marginalisés, y compris les réfugiés et les Roms, coexistent dans les espaces urbains marginaux en Europe. De plus, elle est associée au Centre australasien pour les droits de l'homme et la santé pour faire connaître les législations anti-dot en Australie et lancer des conversations sur les nouveaux contours de l'abus de la dot en Inde.

Le Dr Linda Theron est psychologue scolaire et professeur titulaire au Département de psychologie de l'éducation, Faculté d'éducation, Université de Pretoria; un associé au Centre pour l'étude de la résilience, Université de Pretoria; et professeur extraordinaire dans le domaine de recherche d'Optentia, Université du Nord-Ouest, Afrique du Sud. Les recherches et les publications de Linda se concentrent sur les processus de résilience des jeunes sud-africains confrontés à l'adversité chronique et expliquent comment les contextes socioculturels façonnent la résilience. Elle est rédactrice en chef de Youth Resilience and Culture : Complexities and Commonalities (Springer, 2015) et rédactrice en chef adjointe de Child Abuse & Neglect (Elsevier). Linda a délibérément transformé les résultats de la recherche en contenu curriculaire, ainsi qu'en produits conviviaux et/ou communautaires et a reçu diverses récompenses de recherche à cet égard.

Lorraine van Blerk est professeur de géographie humaine à l'Université de Dundee. Elle a mené des recherches auprès d'enfants et de jeunes des rues en Afrique subsaharienne au cours des 18 dernières années et a écrit plus de 70 publications universitaires et politiques dans ce domaine. Lorraine est l'une des directrices de recherche du projet de recherche longitudinale et qualitative Grandir dans la rue. En particulier, Lorraine a un vif intérêt à travailler pour une participation plus efficace des enfants des rues à la fois dans la recherche et les pratiques politiques et cela a largement figuré dans ses écrits. Lorraine a occupé le poste de présidente du forum de recherche de 2012 à 2018.

Le professeur Phill Mizen est un sociologue des enfants et des jeunes avec un intérêt particulier pour le travail, le travail et l'emploi. de vivre et de travailler à la fois dans la rue et dans des quartiers informels ; et sur le développement d'approches méthodologiques de la recherche avec et pour les enfants, attentives à leur voix. Phill est actuellement doyen associé à la recherche à la School of Languages and Social Studies, Aston University, et membre du comité de rédaction de la revue Work, Employment and Society. Ses recherches et ses écrits se sont concentrés sur l'action des enfants dans leur application à la vie des enfants vivant dans des circonstances particulièrement difficiles, et il reçoit régulièrement des invitations d'institutions renommées telles que la Max-Plank-Gesellschaft, l'Institut Universitaire Kut Bösch et l'Université Harvard pour prendre la parole. à propos de ce travail.

Le professeur Sarah Johnsen est professeur à l'Institut de recherche sur les politiques sociales, le logement et l'égalité (I-SPHERE) de l'Université Heriot-Watt. Elle a précédemment travaillé pour l'Université Queen Mary de Londres, l'Université de York et l'Armée du Salut (Royaume-Uni et Irlande). Une grande partie du travail de Sarah se concentre sur l'itinérance, la toxicomanie et la culture de la rue au Royaume-Uni. Elle possède une expertise particulière dans l'itinérance chez les jeunes et un intérêt constant pour la pratique et l'éthique de la recherche impliquant des personnes vulnérables. Certaines des publications de Sarah incluent : Watts, B., Johnsen, S. et Sosenko, F. (2015) Youth Homelessness in the UK : a review for the Ovo Foundation (Edinburgh, Heriot-Watt University) ; et Johnsen, S. & Quilgars, D. (2009) Youth homelessness, dans : Fitzpatrick, S., Quilgars, D. & Pleace, N. (Eds.) Homelessness in the UK: Problems and Solutions, 53-72 (Coventry , Institut agréé du logement).

Dr Vicky Johnson est directrice du Centre for Remote and Rural Communities à l'Université des Highlands and Islands. Elle a précédemment travaillé à la Goldsmiths University de Londres et à l'Université de Brighton. Elle a plus de vingt ans d'expérience en tant que chercheuse et praticienne dans le développement social et communautaire et la participation des enfants et des jeunes, et a dirigé des programmes et des partenariats en Afrique, en Asie et en Amérique latine pour des organisations non gouvernementales internationales, dont ChildHope, et a fourni des conseils d'experts. pour un éventail de départements de l'ONU et du gouvernement, y compris le HCR, l'OIT et le DFID sur ces sujets. Vicky donne des conférences sur la méthodologie de la recherche sociale, les enfances internationales, la géographie des enfants, les droits de l'enfant et de l'homme, l'éducation comparée internationale et dirige des programmes internationaux de recherche avec des enfants et des jeunes marginalisés. Elle a récemment dirigé Youth Uncertainty Rights (YOUR) World Research en Éthiopie et au Népal pour comprendre comment soutenir la créativité des jeunes face à l'incertitude.