Pesquisa

Fórum de Pesquisa

O Consórcio para o Fórum de Pesquisa de Crianças de Rua é formado por acadêmicos, pesquisadores independentes e representantes de organizações da sociedade civil. Os membros do Fórum de Pesquisa trazem experiência acadêmica e profissional para orientar as prioridades e trabalhos coletivos de pesquisa do CSC. O Fórum de Pesquisa fornece uma plataforma para os especialistas compartilharem pesquisas, recursos e abordagens existentes, bem como para criar um vínculo entre a pesquisa acadêmica e o trabalho dos membros da rede no terreno.

DR. RUTH EDMONDS | CO-CHAIR OF THE RESEARCH FORUM

MANTENHA SEUS SAPATOS SUJOS

Ruth é Etnógrafa e Consultora de Desenvolvimento Social na Keep Your Shoes Dirty, uma organização que ela fundou. Ela também é associada honorária do Centro de Pesquisa sobre Famílias e Relacionamentos da Universidade de Edimburgo. A pesquisa de Ruth se concentra na geração de 'conhecimento local' sobre sistemas socioculturais para informar o projeto de programas e políticas com organizações em todo o mundo, incluindo Nações Unidas, governos, instituições de caridade internacionais, fundos e fundações. Ela tem quinze anos de experiência em pesquisa etnográfica aplicada, especialmente em relação a programas e políticas relativas a crianças e famílias vulneráveis, como crianças em situação de rua, famílias chefiadas por crianças, crianças ex-combatentes, crianças exploradas sexualmente, agência e empoderamento juvenil, violência contra mulheres, família e ruptura de relacionamento. Seu trabalho cobre contextos de pesquisa abrangentes, incluindo Gana, Zâmbia, Uganda, Ruanda, Nepal, Equador e Reino Unido. Ruth também trabalhou com o Consortium for Street Children para supervisionar a abordagem de aprendizagem e inovação do Construindo com Bambu para desenvolver abordagens baseadas na resiliência para trabalhar com crianças em situação de rua expostas a abuso e exploração sexual. A pesquisa de Ruth apareceu em relatórios de clientes online, periódicos acadêmicos e livros editados.

LIZET VLAMINGS | CO-CHAIR OF THE RESEARCH FORUM

CONSÓRCIO PARA CRIANÇAS DE RUA

Lizet Vlamings é a Advocacy and Research Manager da CSC, gerenciando as atividades de advocacy e pesquisa da organização, incluindo pesquisas para tornar as crianças em situação de rua mais visíveis e medir o progresso em direção à realização de seus direitos. Lizet tem formação acadêmica em ciências da saúde e legislação de direitos humanos, e já trabalhou em Uganda, onde documentou violações de direitos humanos, conduziu projetos de pesquisa de direitos humanos em tópicos como acesso à justiça, democracia e eleições e uma abordagem baseada em direitos para a redução da pobreza. Além disso, ela tem experiência na utilização de resultados de pesquisas para realizar advocacy para promover os direitos de grupos populacionais vulneráveis junto a formuladores de políticas, profissionais e agências de aplicação da lei. Os interesses de pesquisa de Lizet se concentram em tornar as populações invisíveis visíveis e dar-lhes voz, e visa aproximar a pesquisa e a defesa para garantir que as estratégias e políticas para melhorar a vida das crianças de rua sejam baseadas nas realidades vividas pelas crianças de rua.

DR. ANDY WEST

PESQUISADOR INDEPENDENTE E CONSULTOR

Por mais de 30 anos, o Dr. Andy West trabalhou com os direitos das crianças e jovens, especialmente na Ásia e no Reino Unido, mas também no Oriente Médio, África e Pacífico. Mais recentemente, Andy trabalhou nos direitos e participação das crianças no Vietnã e em Bangladesh, saúde comunitária em áreas rurais remotas da China e publicou uma revisão sobre as perspectivas das crianças e o envolvimento em emergências humanitárias - Colocando as crianças no centro da Cúpula Humanitária Mundial. Andy está preocupado principalmente com crianças e jovens excluídos e marginalizados, especialmente no que diz respeito à proteção e participação. Seu trabalho em questões relacionadas às ruas inclui "crianças de rua", migração, legislação, sistemas de cuidados, especialmente no Reino Unido, China (incluindo Tibete e Xinjiang), Mongólia, Bangladesh, Indonésia, Mianmar, Filipinas e Sri Lanka.

DR. ANITA SCHRADER MCMILLAN

UNIVERSIDADE DE WARWICK

Dra. Anita Schrader McMillan é pesquisadora sênior do Departamento de Política e Intervenção Social da Universidade de Oxford. Ela é psicóloga social com especialização em saúde mental infantil e está trabalhando no Reino Unido e em países de baixa e média renda nas seguintes áreas: Promoção da saúde mental infantil na saúde pública; Prevenção de abuso infantil e negligência; e Crianças com cuidados parentais limitados ou nenhum, com foco em países de baixa renda. Anita tem formação em antropologia cultural e psicologia social e trabalhou extensivamente na América Central e do Sul, e mais recentemente na África Subsaariana, em uma série de programas de pesquisa. Sua tese de doutorado foi sobre o impacto da educação dos pais no capital social na Guatemala pós-guerra e envolveu um trabalho profundo em comunidades com altos níveis de violência e pobreza. Antes de entrar na vida acadêmica, ela trabalhou como Diretora de duas ONGs e foi Diretora (Curadora) do Consórcio para Crianças de Rua por seis anos.

PROFESSOR DANIEL STOECKLIN

CENTRO DE ESTUDOS DOS DIREITOS DA CRIANÇA, UNIVERSIDADE DE GENEBRA

O Professor Daniel Stoecklin é Professor Associado de Sociologia na Universidade de Genebra. Ele trabalha no Centro de Estudos dos Direitos da Criança e suas áreas de pesquisa e ensino são a sociologia da infância, os direitos da criança, as crianças de rua, a participação e a abordagem de capacitação. Ele completou seu mestrado com pesquisa documental na Universidade Fudan, em Xangai, sobre a política populacional da China. Isso foi seguido por um trabalho de campo para seu doutorado sobre crianças de rua na China. Daniel tem estado envolvido em vários projetos de ONGs no campo das crianças em situações difíceis e como um perito independente para o Conselho da Europa no que diz respeito à participação infantil. Sua publicação mais recente no campo das crianças de rua: Aptekar, L., Stoecklin, D. (2014). Crianças de Rua e Jovens em Situação de Rua: uma perspectiva intercultural. Dordrecht: Edições Springer.

DAVID WALKER

ITAD

David Walker é Consultor Sênior da Itad no tema Gênero. David é um especialista em Desenvolvimento Social, com mais de 13 anos de experiência em pesquisa em aspectos de igualdade de gênero, violência baseada em gênero, proteção infantil e vinculação de evidências a processos políticos. Para este trabalho, o enfoque transversal é a desigualdade de gênero e as normas sociais como motores de privações, e como esses fatores estão conectados ou separados dos fatores econômicos e da pobreza. O trabalho de David tem se concentrado na violência, particularmente em relação às meninas adolescentes, bem como nas ramificações estruturais relacionadas à prestação de serviços e governança. Em caráter extracurricular, é curador fundador da organização 'Cities for Children'. David tem formação em Geografia Humana e Estudos de Desenvolvimento, com especialidades metodológicas nas áreas de abordagens qualitativas e avaliativas participativas. Isso inclui um foco em práticas sensíveis ao gênero e amigas da criança / jovem, bem como técnicas secundárias, como revisões sistemáticas e síntese de evidências.

DR. HARRIOT BEAZLEY

UNIVERSIDADE DA COSTA SOLAR

O Dr. Harriot Beazley é geógrafo infantil e praticante de desenvolvimento com experiência em pesquisa participativa centrada na criança com crianças e jovens, no sudeste da Ásia e no Pacífico. Ela é professora titular em Geografia Humana e coordenadora do programa para o desenvolvimento internacional da University of the Sunshine Coast (Austrália) e pesquisadora do Center for Communication and Social Change da University of Queensland (Austrália). Desde 1995, a pesquisa de Harriot tem se concentrado em pesquisas participativas e baseadas em direitos com jovens em situação de rua na Indonésia e com outras crianças marginalizadas na região. Harriot é o Editor de Comissionamento (Austrália e Pacífico) da revista Children's Geographies: Advancing Interdisciplinary Understanding of Younger People's Lives (Routledge, Londres).

PROFESSOR IRENE RIZZINI

CENTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA E POLÍTICA SOBRE INFÂNCIA

Irene Rizzini é professora titular da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil (PUC-Rio) e diretora fundadora do CIESPI - Centro Internacional de Pesquisa e Políticas para a Infância da PUC-Rio. Seus principais interesses de ensino e pesquisa são nas áreas de Direitos Humanos e Políticas Públicas. Irene é frequentemente usada como especialista em questões que afetam crianças por agências governamentais estaduais e federais no Brasil, bem como por pesquisas sem fins lucrativos e centros de políticas no Brasil e no exterior. O trabalho de Irene inclui a análise da condição de crianças e jovens em contextos de vulnerabilidade, como crianças em situação de rua, crianças em acolhimento e aquelas que crescem em contextos de pobreza e violência. Publicações selecionadas do Professor Rizzini podem ser encontradas no site do CIESPI.

KHUSHBOO JAIN

UNIVERSIDADE DE DELHI

Khushboo Jain trabalhou extensivamente para garantir os direitos das crianças em contato com as ferrovias e crianças conectadas às ruas na Índia, inclusive por meio de uma petição no Supremo Tribunal de Delhi. Ela é um dos membros fundadores do 'Grupo de Trabalho de Toda a Índia pelos Direitos das Crianças em Contato com as Ferrovias'. Como candidata a doutorado no Departamento de Sociologia da Universidade de Delhi, ela está pesquisando as práticas domésticas nas ruas de Delhi. Khushboo está trabalhando em um estudo de pesquisa intitulado 'Marginalidade Social e Geográfica em Espaços Urbanos Contemporâneos', um estudo sobre como grupos marginalizados, incluindo refugiados e povos Romani, coexistem em espaços urbanos marginais na Europa. Além disso, ela está associada ao Centro Australasian para Direitos Humanos e Saúde para divulgar as legislações antidote na Austrália e iniciar conversas sobre os novos contornos do abuso de dote na Índia.

PROFESSOR LINDA THERON

UNIVERSIDADE DE PRETORIA

Dra. Linda Theron é psicóloga educacional e professora titular do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade de Pretória; um associado no Centro para o Estudo da Resiliência, Universidade de Pretória; e um professor extraordinário em Optentia Research Focus Area, North-West University, África do Sul. As pesquisas e publicações de Linda enfocam os processos de resiliência de jovens sul-africanos desafiados por adversidades crônicas e explicam como os contextos socioculturais moldam a resiliência. Ela é editora principal de Youth Resilience and Culture: Complexities and Commonalities (Springer, 2015) e editora associada de Child Abuse & Neglect (Elsevier). Linda transformou propositadamente os resultados da pesquisa em conteúdo curricular, bem como em produtos amigáveis para o usuário e / ou comunidade, e recebeu várias recompensas de pesquisa a esse respeito.

PROFESSOR LORRAINE VAN BLERK

UNIVERSIDADE DE DUNDEE

Lorraine van Blerk é professora de Geografia Humana na Universidade de Dundee. Ela conduziu pesquisas com crianças e jovens em situação de rua na África Subsaariana nos últimos 18 anos e escreveu mais de 70 publicações acadêmicas e políticas nessa área. Lorraine é uma das Diretoras de Pesquisa do projeto de pesquisa longitudinal e qualitativa Growing Up On The Streets. Em particular, Lorraine tem um grande interesse em trabalhar para uma participação mais efetiva das crianças de rua nas práticas de pesquisa e política e isso tem sido amplamente divulgado em seus escritos. Lorraine ocupou o cargo de presidente do fórum de pesquisa de 2012 a 2018.

MICHELE PORETTI

UNIVERSIDADE DE EDUCAÇÃO DE PROFESSORES, LAUSANNE e ESTUDOS DO CENTRO DE DIREITOS DA CRIANÇA, UNIVERSIDADE DE GENEBRA

Dra. Michele Poretti é Professora Associada da Universidade de Lausanne em Formação de Professores e Associada de Pesquisa no Centro de Estudos dos Direitos da Criança da Universidade de Genebra. Ele tem uma formação acadêmica multidisciplinar (sociologia, economia, direitos da criança, avaliação de políticas públicas) e uma experiência de uma década no campo humanitário, nomeadamente no Comitê Internacional da Cruz Vermelha, incluindo trabalho de campo, desenvolvimento de políticas e avaliação. Suas pesquisas e publicações exploram as implicações políticas de diferentes práticas baseadas nos direitos da criança, com ênfase especial na inclusão, cidadania e desigualdades. Ele estudou, em particular, as potencialidades e armadilhas dos espaços participativos voltados para crianças e jovens, bem como a evolução da agenda internacional dos direitos da criança desde a adoção da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança, olhando para os fatores que moldaram a trajetória de categorias como 'meninos de rua', 'violência contra crianças' ou 'crianças desaparecidas'. Ele também avaliou a relevância das políticas locais para a infância e juventude na Suíça através das perspectivas de crianças de 8 a 10 anos de idade com diferentes origens socioeconômicas, incluindo crianças com fortes ligações com a rua.

PROFESSOR PHIL MIZEN

ASTON UNIVERSITY

O Professor Phill Mizen é um sociólogo de crianças e jovens com um interesse particular no trabalho, trabalho e emprego e por muitos anos ele trabalhou com o Professor Yaw Ofosu-Kusi (Universidade de Educação, Winneba) pesquisando e publicando extensivamente sobre as experiências e entendimentos das crianças de viver e trabalhar tanto na rua quanto em assentamentos informais; e no desenvolvimento de abordagens metodológicas de pesquisa com e para crianças que estejam atentas à sua voz. Phill é atualmente Reitor Associado de Pesquisa na Escola de Línguas e Estudos Sociais da Aston University, e membro do Conselho Editorial da revista Work, Employment and Society. Sua pesquisa e redação se concentraram na atuação infantil, conforme se aplicam à vida de crianças que vivem em circunstâncias especialmente difíceis, e ele recebe regularmente convites de instituições renomadas como o Max-Plank-Gesellschaft, o Institut Universitaire Kut Bösch e a Universidade de Harvard para falar sobre este trabalho.

PROFESSOR SARAH JOHNSEN

HERIOT-WATT UNIVERSITY

A Professora Sarah Johnsen é Professorial Fellow no Instituto de Pesquisa de Política Social, Habitação e Igualdade (I-SPHERE) da Universidade Heriot-Watt. Ela já trabalhou para a Queen Mary University of London, a University of York e o The Salvation Army (Reino Unido e Irlanda). Muito do trabalho de Sarah enfoca a falta de moradia, o vício e a cultura de rua no Reino Unido. Ela tem especialização em jovens sem-teto e interesse contínuo na prática e na ética da pesquisa envolvendo pessoas vulneráveis. Algumas das publicações de Sarah incluem: Watts, B., Johnsen, S. e Sosenko, F. (2015) Youth Homelessness in the UK: a review for the Ovo Foundation (Edimburgo, Heriot-Watt University); e Johnsen, S. & Quilgars, D. (2009) Youth homelessness, em: Fitzpatrick, S., Quilgars, D. & Pleace, N. (Eds.) Homelessness in the UK: problems and solutions, 53-72 (Coventry , Chartered Institute of Housing).

DR. VICKY JOHNSON

UNIVERSIDADE DAS MONTANHAS E ILHAS

A Dra. Vicky Johnson é Diretora do Centro de Comunidades Rurais e Remotas da Universidade das Terras Altas e Ilhas. Ela já trabalhou na Goldsmiths University of London e na University of Brighton. Ela tem mais de vinte anos de experiência como pesquisadora e praticante em desenvolvimento social e comunitário e participação de crianças e jovens, e liderou programas e parcerias na África, Ásia e América Latina para organizações não governamentais internacionais, incluindo ChildHope, e forneceu consultoria especializada para uma série de departamentos da ONU e do governo, incluindo ACNUR, OIT e DFID sobre esses tópicos. Vicky dá palestras sobre metodologia de pesquisa social, infância internacional, geografias das crianças, direitos humanos e da criança, educação comparada internacional e lidera programas internacionais de pesquisa com crianças e jovens marginalizados. Recentemente, ela liderou a Pesquisa Mundial dos Direitos de Incerteza da Juventude (YOUR) na Etiópia e no Nepal para entender como apoiar a criatividade dos jovens em face da incerteza.

PROFESSOR YAW OFOSU-KUSI

UNIVERSIDADE DE EDUCAÇÃO EM WINNEBA

Yaw Ofosu-Kusi é Professor de Estudos Sociais e Reitor da Escola de Direito e Ciências Administrativas da Universidade de Energia e Recursos Naturais de Sunyani, Gana. Ele também é pesquisador do Departamento de Estudos Africanos da Universidade do Estado Livre, na África do Sul. Antes de sua nomeação atual, ele atuou em várias funções na Universidade de Educação, Winneba, Gana; foi professor visitante na Universidade de Friburgo / Institut Kurt Bosch, Suíça, e na Universidade de Flensburg, Alemanha; e o diretor anual do Instituto de Estudos da Criança e da Juventude do Conselho para o Desenvolvimento da Pesquisa em Ciências Sociais na África (CODESRIA), Dakar, Senegal, em 2011. Yaw é PhD em Estudos Sociais Aplicados pela Universidade de Warwick, Reino Unido, e seu interesse de pesquisa é principalmente na infância urbana e na economia informal, com atenção específica dada ao trabalho infantil, migração infantil, vida nas ruas e agência infantil. Recentemente, ele editou o livro 'Agência Infantil e Desenvolvimento nas Sociedades Africanas', publicado pelo CODESRIA em 2017.