Engajando Crianças de Rua Brasileiras em Brincadeiras: Observações de Suas Narrativas Familiares

Resumo

Este artigo de acesso aberto é publicado na Child Development Research e distribuído sob os termos de uma Licença Creative Commons Attribution .

As avaliações do tronco da história permitem que as crianças criem narrativas em resposta a breves retratos de desafios relacionais baseados na família. Esses métodos podem fornecer insights sobre as percepções das crianças sobre relacionamentos íntimos, o que é particularmente útil para crianças vulneráveis. Conduzimos um estudo de viabilidade de avaliações de raízes de histórias com crianças de rua em idade escolar – uma população não estudada anteriormente – para explorar se elas entenderiam os cenários de histórias baseadas na família de forma semelhante às crianças em famílias mais estáveis. Comparações com crianças em condições de baixa renda e classe média foram feitas com base nas características de desempenho e 'coerência narrativa'. As crianças de rua demonstraram capacidades para elaborar narrativas familiares quase tão proficientes quanto as crianças dos outros grupos, mas também apresentaram vulnerabilidades únicas. São discutidas as implicações para a pesquisa com essa população.