Aprendendo com os jovens sobre suas vidas: Usando métodos participativos para pesquisar os impactos da AIDS na África Austral

Resumo

Este artigo está publicado em Geografias da Criança . Os autores disponibilizaram uma versão para leitura online.

Os métodos de pesquisa participativa tornaram-se populares entre os geógrafos infantis, pois acredita-se que eles permitem que os jovens falem abertamente sobre suas vidas em contextos não ameaçadores. Neste artigo, refletimos sobre nossa experiência de usar métodos participativos para explorar o tema sensível dos impactos (indiretos) da AIDS nos meios de subsistência dos jovens em Malawi e Lesoto. Examinamos como diferentes abordagens metodológicas geram conhecimentos variados das realidades vividas pelas crianças; desafios de usar assistentes de pesquisa 'insider' e 'outsider'; o lugar das abordagens baseadas em grupo na pesquisa participativa; e questões éticas. Sugerimos que os pesquisadores da vida dos jovens levem plenamente em conta a relação entre epistemologia e metodologia ao selecionar e empregar métodos apropriados a questões de pesquisa particulares.