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Enfants marginalisés sur le plan éducatif en Namibie : un inventaire des programmes, des interventions et des données

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De campagne
Namibia
Région
South Africa
Langue
English
Année de publication
2002
Auteur
Erika von Wietersheim, UNICEF, Ministry of Basic Education, Sport and Culture Kenya,
Organisation
Pas de données
Les sujets
Child labour, exploitation and modern slavery Education Research, data collection and evidence Street Work & Outreach
Sommaire

Les «Options politiques nationales pour les enfants marginalisés sur le plan éducatif» (NPO - EMC) ont été élaborées et publiées en 2000. Il fournit un certain nombre d'options politiques temporaires pour atteindre 100% de scolarisation nette et identifie et définit treize groupes d'enfants marginalisés sur le plan éducatif. Cette étude fournit un inventaire actualisé des programmes, des actions et des données statistiques disponibles pour chacun de ces treize groupes d'EMC et indique les interventions possibles à moyen terme des services éducatifs à l'ITF.

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